详细分析我国高校软硬件应用行业现状及发展前景分析
随着信息技术的迅速发展，各类专业课程教学都需要计算机资源，因此，现代高校的计算资源建设在教学硬件设施投入比例中越来越大，各种计算机机房也应运而生。但是，计算机技术发展日新月异，各种计算机软硬件设备更新换代相当频繁。各个高校投入大量经费在这些硬件设施上，使用不了多长时间就面临更新换代的困扰。因此，只有充分发挥计算机资源的使用效率，才能体现其重要价值。同时，在正常的教学过程中，常常需要安装各种专业软件，并进行杀毒软件及操作系统更新等，这些日常运维过程往往重复低效。尽管各类网络备份软件及还原卡等广泛应用于计算机房的日常管理中，在一定程度上提高了管理效率，但各个高校的机房管理仍然容易出现重复建设多、管理工作复杂、设备使用效率普遍不高等问题。
教育部印发《关于在疫情防控期间做好普通高等学校在线教学组织与管理工作的指导意见》，遴选了37家在线课程资源平台和技术平台供高校选择使用，开放在线课程资源，保障高校和职业学校在线教学。疫情防控期间，高校的信息化工作都不同程度地面临着一定的压力，但同时也倒逼信息化部门对未来做出思考。
一、细分产品/服务特色
高校软硬件应用是指在高等教育领域(教育管理、教育教学和教育科研)全面深入地运用现代信息技术来促进教育改革与发展的过程。
图表：高校软硬件应用行业细分
二、2017-2019年细分产品/服务市场规模及增速
1、硬件设备
主要指计算机房、多媒体课室、网络教室、校园网等硬件建设。一种设施环境，其本身并无优劣可言，判断教育信息化环境建设的成败，归根结底还是看应用，看使用者应用的程度以及应用背后所支撑的教育理念。
中国高校硬件设备市场规模持续增长，2017年市场规模达到137.8亿元，增长率达12.58%，2018年市场规模扩大到154.5亿元，增长率12.12%;2019年，市场规模达到172.4亿元。
图表：2016-2019年高校硬件市场规模及增速
2、软件服务
软件资源建设指各种应用软件平台建设，如多媒体素材(包括文字、图片、图形、动画、音频、视频)、多媒体课件及优秀教学案例、电子教案、题库、电子文献(包括图书、期刊、报纸)的积累和建设。教育信息化软件资源的建设，不应该过分追求资源的数量和多媒体的形式，而应尽可能积累真正体现信息技术与课程教学目标有机整合的资源，使计算机多媒体技术在教学应用中达到最恰当和最优化。另外，利用信息技术辅助教学设计、教学实施及教学评估等各教学环节，也是信息化教学的一项重要内容。
中国高校软件市场规模持续增长，2018年市场规模达到105.6亿元，增长率达6.34%，2019年市场规模扩大到113.1亿元。
图表：2016-2019年高校软件市场规模及增速
3、其他
云服务、数据服务、增值服务。
