详细分析我国民办国际学校市场发展趋势
民办国际学校市场规模分析
据不完全统计，2021年9月落地招生并进入正式运营的新开学国际学校共有41所，与2020年同时段的53所相比，下降了22.6%。2021年还有21所原定9月开学的国际学校延期开学或无法开办，与上一年统计的12所相比，数量大幅增加。这些学校未能成功开学的原因大多是受政策影响而未能及时获得办学资格证，也有少数学校由于施工等因素未能如期开学。
在国家对民办教育更加强调规范发展的同时，许多省份在教育对外开放方面采取了诸多新举措，给国际教育发展带来一些“亮点”。尤其是海南自由贸易港、长三角地区等，正形成多层级的教育对外开放“桥头堡”。这些地区在教育对外开放方面的做法也有差异，体现出不同特色。
在国内，广东省继续存量优势，以227所国际化学校的数量为例全国所有省市榜首，连续三年保持在第一名。江苏省以120所国际化学校数量位居第二，上海市和北京市分别以134所和120所位列第三和第四。甘肃、山西、广西、内蒙古、新疆、宁夏及青海存量不超过10所，依然为行业洼地。
2021年中国国际学校市场总规模为462亿元人民币，增速仅为5.2%，同样创新低。中国国际学校行业在2016—2018年这3年间复合增长率为12%，在2018—2020年间复合增长率为7%。数据下降受多方面因素影响，如政策变动、各地办学执照申请难度上升、留学人数增长乏力等，此外一、二线城市土地资源短缺和入学需求逐渐饱和也是重要原因。另一方面，2021年新建国际学校增量减少。据不完全统计，2021年9月落地招生并进入正式运营的新开学国际学校共有41所，与2020年同时段的53所相比，下降了22.6%。
民办国际学校市场发展趋势
在国家对民办教育更加强调规范发展的同时，许多省份在教育对外开放方面采取了诸多新举措，给国际教育发展带来一些“亮点”。尤其是海南自由贸易港、长三角地区等，正形成多层级的教育对外开放“桥头堡”。这些地区在教育对外开放方面的做法也有差异，体现出不同特色。
从长远来看，国际学校海外办学是一个趋势。随着中国国力的增强，走出去办学成为必然，从中国群体内部教学逐渐转向不同种族、不同语言、不同文化背景的学生共同上课，能够让学生体验到国际理解教育的精髓，通过多元文化的学习，培养国际化语言能力、沟通能力、思维习惯和国际视野，这也是构建国际教育体系“中国方案”的一种探索与尝试。在课程开设方面，除了注重国际化课程的现代性和探究性，突出学科前沿知识、交叉内容、新兴学科领域的知识外，很多学校如哈罗学校，越来越重视开设与弘扬中华优秀传统文化相关的选修课程。
除以上两大趋势之外，一些国际学校的发展值得关注。改革开放以来最早创立的一批国际学校，有一定的社会声誉，发展势头平稳。一些小型国际学校，在学人数不多，面向海外升学，有些学校以接轨国外艺术类院校为主，很有特色。还有一些国际学校办学历史不长，逐渐形成特色，呈现上升势头。
